УЧЕБНЫЙ ПЛАН

годовой календарный учеб. гр. 2014-15.docx (14,3 kB)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения для детей дошкольного и

 младшего школьного возраста

«Намская начальная школа-детский сад»

муниципального образования «Намский улус»

Республики Саха (Якутия)

на 2013-2014 учебный год.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

село Намцы.

Пояснительная записка.

 

Общая характеристика учебного плана.

Учебный план МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста ««Намская начальная школа-детский сад» МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия)» на 2013-2014 учебный год разработан для 1-3 классов на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования (2010 г.), разработанной в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, по варианту 4 для общеобразовательных учреждений, в которых обучение ведется на русском (неродном) языке с изучением саха как родного, для 4 класса на основе приказа МО РС(Я) №01-16/2387 от 05.05.2012г. «О работе образовательных учреждений РС(Я), реализующих программы общего образования по Базисному учебному плану РС(Я) (2005г.) в 2012- 2013 учебном году».

 

Нормативно-правовые документы, на основе которых разработан учебный план школы:

- на федеральном уровне:

1.​ Конституция Российской Федерации (ст.43);

2.​ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

3.​ Закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» от 25.10.1991 г. № 1807-1 (в редакции от 02.07.2013 г.);

4.​ Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации № 196 от 19.03.2001 г. (с изменениями и дополнениями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.);

5.​ Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), утвержденный постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010 г.;

6.​ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 22.12.2009 №15785);

7.​ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 г. № 1994 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312»;

8.​ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный и примерные учебные планы для образовательных учреждений российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.04.2004 г. №1312».

9.​ План мероприятий по введению с 2012-2013 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. №84-р.

- на региональном уровне:

1.​ Закон Pеспублики Cаха (Якутия) «Об образовании» от 23.05.1995 г.  З № 59-I (в редакции от 11.10.2012 г., с изменениями от 22.01.2013 г.);

 

2.​ Закон Республики Саха (Якутия) от 16.10.1992 г. № 1170-XII «О языках в Республике Саха (Якутия)» (в редакции от 04.10.2002 г., с изменениями от 14.09.2000 г.);

3.​  Закон Республики Саха (Якутия) от 01.07.1994 г. З № 23-I «О правах ребенка» (с изменениями от 17.10.2002 г.);

4.​ Государственная программа Республики Саха (Якутия) «Сохранение, изучение и развитие государственных и официальных языков в Республике Саха (Якутия) на 2012-2016 годы», утвержденная указом Президента Республики Саха (Якутия) от 12.10.2011 г. №962 (с изменениями от 31.08.2012 г. №1619);

5.​ Базисный учебный план для образовательных учреждений Pеспублики Cаха (Якутия), утвержденный постановлением Правительства Pеспублики Cаха (Якутия) от 30.06.2005 г. № 373 (с изменениями от 29.10.2010 г. №01-08/1784, от 28.08.2011 г. №01-16/2516);

6.​ Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 02.09.2013 г. №295 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях»;

7.​ Письмо Министерства образования Республики Саха (Якутия) от 02.05.2012 г. №01-29/937 «О введении основ религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях Республики Саха (Якутия)».

8. Приказ Министерства образования Республики Саха (Якутия) от 05.05.2012 г. №01-16/2387 «О работе образовательных учреждений Республики Саха (Якутия),реализующих программы общего образования по Базисному учебному плану (2005 год) в 2012-2013 учебном году»;

9. Приказ Министерства образования Республики Саха (Якутия) от 04.05.2012 г. №01-16/2370 «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с 2012-2013 учебного года»;

10. Примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Республики Саха (Якутия), реализующих федеральные государственные образовательные стандарты.

- на муниципальном уровне:

1.​ Приказ МУ «Управление образования «Намский улус» Республики Саха (Якутия)» №… от .. «О введении базисного учебного плана Республики Саха (Якутия) 2005 г. в общеобразовательных учреждениях Намского улуса, реализующих программы общего образования»;

 2.​ Решение Улусного Совета Депутатов МО «Намский улус» №10-2 от 17.11.2011г., по формированию основ здорового образа жизни подрастающего поколения;

3. Приказ МКУ «Управление образования МО «Намский улус» РС(Я) №01-08/378 от 01.10.2012 г. «О введении федерального государственного образовательного стандарта в 2012-2013 учебном году». 

- на школьном уровне:

1. Устав школы, утвержденный учредителем от 16.11.11;

2. Лицензия СЯ №001410 от 13 февраля 2012 г. (регистрационный № 950);

3. Решение педагогического совета школы об утверждении учебного плана на 2013-2014 учебный год, протокол № 3 от 31.08.2013 г.;

4. Приказ директора МБОУ «Намская школа-сад» №01-10/93 от 25.08.2013 «Об утверждении учебного плана на 2013-2014 учебный год».

В связи с продолжением обучения по ФГОС, МБОУ «Намская школа – сад»  опирается на следующие документы:

- федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования  (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»);

- приказ Минобрнауки России от 26.11.2010г. «1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. №373».

 

Учебный план является нормативным документом по введению Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в действие, устанавливает годовой объем освоения программ общего среднего образования, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам, направлений внеучебной деятельности и санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

В ходе освоения общеобразовательной программы школы при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

·​ Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат.

·​ Формируются универсальные учебные действия.

·​ Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на этой ступени формируется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.

Базисный учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации в школе, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

·​ формирование гражданской идентичности обучающихся;

·​ их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·​ готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·​ формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·​ личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Учебный план реализует базовый уровень обучения. Для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, обеспечивает введение в действие и реализацию требований федерального государственного стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности по классам. 

Цель учебного плана: создание условий для реализации интегрированного подхода в организации образовательного процесса.

Задачи:

1.    Обеспечение эффективного использования комплекса ресурсов для выполнения государственных стандартов образования на базовом уровне;

2.    Создание условий для сохранения физического и психического здоровья обучающихся;

3.    Обеспечение условий для всестороннего развития личности каждого обучающегося.

4.    Обеспечение условий для всестороннего развития личности каждого обучающегося.

 

Характеристика обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса федерального компонента

 

    В учебном плане выделены две части: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса. Вторая часть включает в себе внеурочную деятельность во второй половине дня.  Ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. На основании п.2 ст.2 Законов РФ и РС(Я) «Об образовании», ст.17 и 21 Закона С(Я) «О правах ребенка», ст.30 Закона РС(Я) «О языках в Республике Саха (Якутия), в обязательной части предусматривается изучение культуры народов Республики Саха (Якутия) в форме модульного курса. При составлении учебного плана учтен максимально допустимый в неделю объем учебной нагрузки.

 

Начальное общее образование.

 

Учебный план для общеобразовательных учреждений РС(Я)

 с русским (неродным) языком обучения (с изучением языка саха как родного)

 (4 вариант) 1-3 классы.

В обязательную часть базисного учебного плана включены следующие учебные предметы:

·         Математика

·         Русский язык

·         Иностранный язык (Английский язык (2, 3 класс))

·         Литературное чтение на русском языке

·         Родной язык и родная литература.

·         Окружающий мир

·         Музыка

·         Изобразительное искусство

·         Технология

·         Физическая культура

 

Итого, всего часов по обязательной части:

 

1 класс

2 класс

3 класс

В неделю

21 час

25 часа

25 часа

В год

693 часа

850 часов

850 часов

 

 

Часы модульного (предметного и межпредметного) курса отведены:

Предмет

Название модуля

Часы

 

Класс

Цель

 

Окружающий мир

 (всего 2 часа)

Основы безопасности жизнедеятельности

 

1 – 3

Привитие навыков элементарных действий при чрезвычайных, угрожающих жизни и здоровью ситуациях, обеспечение личной безопасности

 

Час, формируемый участниками образовательного процесса, распределен следующим образом:

Вид

Предмет

Часы

 

Класс

Цель

Патриотическое

Культура народов Республики Саха (Якутия).

2 – 3

Изучение традиций и обычаев родного народа, формирование патриотического духа

 

 

Сетка часов  учебного плана  по варианту 4

(с русским (неродным) языком обучения (с изучением языка саха как родного)).

Учебные предметы                                                                 

 

                                                              Модульные                                    

                              (предметные и межпредметные) курсы

Классы и количество часов в неделю (в год)

Всего за

  4 года обучения

1 класс

2 класс

3 класс

1. Обязательная часть

Математика

 

4

4

4

12

132

136

136

404

Русский язык

 

4

5

5

14

132

170

170

476

Иностранный язык

(Английский язык)

-

2

2

4

-

68

68

136

Литературное чтение

 

2

3

3

8

66

102

102

272

Родной язык и родная литература

 

3

3

3

9

99

102

102

303

Окружающий мир

Модуль «Основы безопасности жизнедеятельности»

2

2

2

6

66

68

68

202

Основы духовно- нравственной культуры народов России

 

-

-

-

-

 

-

 

-

 

-

 

-

Музыка

 

1

1

1

3

33

34

34

101

ИЗО

 

1

1

1

3

33

34

34

101

Технология

1

1

1

3

33

34

34

101

Физическая культура

 

3

3

3

9

99

102

102

303

Итого часов по 1 части

в неделю

21

25

25

71

в год

693

850

850

2393

II.часть, формируемая участниками образовательного процесса

 Культура народов РС(Я)

-

1

1

2

-

34

34

68

Максимально допустимая годовая нагрузка

21

26

26

73

693

884

884

2461

Внеурочная деятельность по направлениям: спортивно-оздоровительно, духовно- нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное (формы: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно- полезные практики и т.д.)

10

10

10

30

330

340

340

1010

Итого часов по  II части

в неделю

10

11

11

31

 

в год

330

442

442

1214

Количество академических часов, подлежащих к бюджетному финансированию

Всего часов

31

36

36

103

1023

1224

1224

3471

                                                                        

Часы внеурочной деятельности:

 

В 1-3 классах 2 часть, формируемая участниками образовательного процесса, состоит из часов внеаудиторной деятельности. Так в 1 классе, кроме 21 часа, во 2 и 3 классах, кроме 25 часов обязательной части, выделено по 10 часов для внеаудиторной деятельности. Часы внеурочной деятельности сформированы с учетом потребности обучающихся и их родителей.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

 

Вид

Название занятия

Часы

Класс

Спортивно-оздоровительное

Шахматы

1

1-3

Национальные виды игр

1

1-3

Подвижные игры

1

1-3

Здоровейка

1

1

Духовно-нравственное

Моя малая родина

1

1

Моя родословная

1

2

Летопись родного края

1

3

Социальное

Умелые ручки

1

1

Этика поведения и общения

1

2

Творческая мастерская

1

3

Общеинтеллектуальное

Узнаем сами

1

1

Веселая математика

1

2

Занимательная математика

1

3

Легоконструирование

1

3

Много голосов – один мир

1

1-3

Общекультурное

Этика азбуки

1

1

Веселый карандаш

1

2

Театральный мир

1

2

Этика

1

3

Музыкальный калейдоскоп

1

1-3

 

всего

30ч

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ОУ) РС(Я),

 РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 в 2013-2014 году в 4 классе.

По учебному плану для 4 класса по обязательной части учебных предметов предусмотрено 23 часа. На основании приказа МО РС(Я) за №01-16/2387 от 05.05.2012г. «О работе образовательных учреждений РС(Я), реализующих программы общего образования по базисному учебному плану РС(Я) (2005г.) в 2012- 2013 учебном году», письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.10.2011г. за №МД-1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного курса ОРКС» в 4 классе введен курс «Основы религиозных культур и светской этики».

 

Часы регионального (национально-регионального) компонента отведены по предметам:

 Вид

Предмет

Часы

Класс

Цель

Патриотическое

Основы религиозных культур и светской этики

1

4

Изучение мировых религиозных культур, формирование нравственной ценности личности

Обязательное изучение родного языка

Якутский язык как государственный

1

4

Грамотное овладение родным языком, изучение алфавита, письма, правил правописания родного языка

 

Час  компонента образовательного учреждения отведен:

Вид

Предмет

Часы

Класс

Цель

Духовно- нравственное

Якутская литература.

1

4

Ознакомление и изучение родной литературы, специфика произведений, рассказывающих о жизни  народа саха.

 

Час внеаудиторной (внеурочной) деятельности отведен:

Вид

Предмет

Часы

Класс

Цель

Спортивно- оздоровительное

Физкультурно- оздоровительное занятие

1

4

Развитие физической подготовленности, привитие здорового образа жизни, сохранение традиций национальных видов спорта

 

 

 

Сетка часов учебного плана в 4 классе.

 

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

в году

Для ОУ с русским  языком обучения    

Русский язык       

5

170

Литературное чтение

3

102

Иностранный язык                        

2

68

Математика                              

4

136

Окружающий мир (основы безопасности жизнедеятельности)                      

2

68

Искусство (музыка и изобразительное  искусство)                              

2

68

Технология (труд)                       

2

68

Физическая культура                     

3

102

Всего:             

Для ОУ с русским языком обучения    

23

782

Региональный (национально-региональный) компонент:

Культура народов Республики Саха (Якутия). Комплексный курс ОРКСЭ

1

34

Для ОУ с русским языком обучения    

Якутский язык как  государственный    

1

34

Компонент образовательного учреждения:

Литературное чтение на языке саха.       

1

34

Всего:             

Для ОУ с русским языком обучения    

3

102

Итого (аудиторная нагрузка):            

26

884

Максимальный объем учебной нагрузки:    

26

884

Внеаудиторная (внеурочная деятельность):

ФОЗ

1

34

         

 

 

Коррекционная работа

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» подчёркивается, что «особое внимание должно быть сосредоточено на создании условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья».

Поэтому в образовательном учреждении создаются оптимальные условия для развития личности каждого ребёнка, раскрывающие его внутренние возможности и резервы, организуются коррекционно-развиваюшая и здоровьесберегаюшая среда, обеспечивающая частичное восстановление и сохранение физического и психического здоровья, необходимого для продолжения обучения.

Коррекционная работа направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы.

Базовыми документами для создания программы коррекционной работы являются:

1.​ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.

2.​ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 22.12.2009 №15785);

 3.​ Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в редакции Постановлений Правительства РФ от 18.08.2008г. №617);

4.​ Образовательная программа специального (коррекционного) учреждения.

 

В школе имеется тенденция роста количества детей с ОВЗ, обучающихся по специально - коррекционным программам 7, 8 вида.

В 2013-2014 учебном году на основании рекомендаций республиканской психолого-медико-педагогической комиссии во 2 классе – 2 ученика по специально-коррекционным программам 7 вида. На основании справки ВКК на индивидуальное обучение на дому 1 ученик будет обучаться по специально-коррекционным программам 8 вида.

Данная работа проводится согласно программе коррекционной работы школы.

Цель программы: обеспечить доступ к качественному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи данной программы:

·​ расширение охвата нуждающихся детей необходимой им специальной педагогической помощью;

·​ обеспечение детям с ОВЗ возможности интегрироваться в среду нормально развивающихся сверстников;

·​ обеспечение родителям возможности получать необходимую консультативную помощь педагогов и медицинского работника;

·​ обеспечение педагогам, работающим с интегрированными детьми, постоянную квалифицированную методическую поддержку;

·​ обеспечение медико-психолого-педагогического сопровождения каждого интегрированного ребенка;

·​ подбор адекватных форм совместного воспитания и обучения для каждого ребенка с ОВЗ с учетом уровня его психофизического и речевого развития.

Создаются условия, способствующие наиболее полной реализации потенциальных познавательных возможностей всех детей в целом и каждого ребенка в отдельности, принимая во внимание особенности их развития.

Большую роль в этом играет грамотный отбор учебных планов, образовательных программ, учебно-методических и дидактических комплектов.

В 2013-2014 учебном году за основу берутся:

1.​ программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида для детей с задержкой психического развития;

2.​ программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для детей с нарушением интеллекта (авторы: А.К. Аксенова, А. П. Антропов, И. М. Бгажнокова, И.А. Буравлева, С.И. Веневцев, и др. под общей редакцией к.пс.н., профессора И.М.Бгажноковой);

На основе этих программ и разработанных по ним учебников и учебных пособий составляется интегрированное календарно - тематическое планирование по учебным предметам (математика, русский язык и чтение, история, родной язык и чтение), объединяющее общеобразовательные и специальные (коррекционные) образовательные программы.

 

Индивидуальный учебный план домашнего обучения.

Целевое назначение: обеспечение образовательного процесса, предусмотренного Базисным учебным планом общего образования детей с умственной отсталостью в соответствии с Положением об организации индивидуального обучения на дому.

Ожидаемый результат: успешное овладение предметами базисного учебного плана, выявление индивидуальных особенностей ученика, обеспечивающих успешность дальнейшего обучения, достижение образовательных стандартов, соответствующих уровню функциональной грамотности.

Учебный план разработан в соответствии с Положением об организации индивидуального обучения на дому. Все предметы Учебного плана имеют практическую направленность и максимально индивидуализированы.

 Индивидуальный учебный план, составленный с учетом индивидуальных особенностей, содержит обязательное выполнение минимума содержания образования по нормативным предметам.

Распределение часов производится в пределах 8 часов недельной нагрузки на одного ученика.

Индивидуальный учебный план утверждается директором школы, согласовывается с учителями и доводятся до сведения родителей.

Учебные программы. Скорректированные типовые учебные программы по предметам утверждаются на методическом объединении учителей-предметников и согласовываются с заместителем директора по учебно-воспитательным работам.

Процесс освоения программ осуществляется с учетом особенности учебной деятельности и поведения детей данных типов, их склонностей и интересов, с целью развития навыков самостоятельной работы с учебником справочной и художественной литературой.

Организационно-педагогические условия: смотреть базовую образовательную программу.

1.По школе-сад 1 ученик с индивидуальной программой обучения.

2.Образовательный процесс организуется с учетом повышенной утомляемости обучающегося: учебные занятия проводятся на дому,  продолжительность уроков от 30 до 40 минут в зависимости от особенностей психофизического развития обучающихся, оздоровительные мероприятия.

3.  Продолжительность учебного года: во 2 – 4 классах – 34 недели.

4.  Продолжительность каникул -  32 - 35 календарных дней.

5.Обучение обучающихся организуется в режиме:  пятидневной учебной неделе.

Учебные занятия проводятся ежедневно, по индивидуальному расписанию. Знания систематически оцениваются. Фамилия, данные об успеваемости, переводе из класса в класс вносятся в классный журнал соответствующего класса.

 

Индивидуальный УЧЕБНЫЙ ПЛАН

домашнего образования на 2013-2014 учебный год.

 

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

в году

Для ОУ с русским (неродным) языком обучения    

Русский язык       

2

68

Литературное чтение

1

34

Родной язык и родная литература

2

68

Математика                              

2

68

Окружающий мир (основы безопасности жизнедеятельности)                      

1

34

Всего:

8

272

 

 

Всего количество часов на первой ступени составляет 130 часов.

Организационно - педагогические условия:

В 2013 - 2014 учебном году в МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Намская начальная школа - детский сад» МО «Намский улус» РС(Я) - 4 класс- комплекта.

Средняя наполняемость классов- 13 обучающихся. Срок усвоения программ начального общего образования 4 года.

Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, II-IV классы - 34 учебных недель.

1. Продолжительность учебной недели: 1 класс- 5 дней; 2-4 классы—6 дней;

2. Начало учебных занятий: 9 ч.00 минут;

3. Продолжительность учебных занятий 1 класса- 35 минут, 2-4 классов- 45 минут.

По требованию СанПин 2.4.2821-10 в расписании уроков соблюдена максимальная недельная аудиторная нагрузка.

Обучение по всем предметам ведется по УМК «Гармония», ФГОС «Гармония». Учебными пособиями, методической литературой обеспечены.

Реализация учебного плана обеспечена кадрами со средним специальным и высшим образованием первой и высшей категорией полностью. 60% педагогических работников имеют высшее педагогическое образование, 40% - средне-специальное, 20% учителей имеют высшую квалификационную категорию, 60%- первую, 20% - без категории.

     Таким образом, учебный план МБОУ «Намская школа - сад» дает возможность целесообразно организовать педагогическую стратегию учебно-воспитательной деятельности, осуществляет основные направления в образовательной подготовке обучающихся, согласно государственному стандарту общего образования.

     Реализация учебного плана предоставляет возможность обучающимся получить базовое образование, позволяет удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы обучающихся.